clase 31 de octubre 2011

ELECTROMAGNETISO

En esta clase pudimos aprender el conceto de electromagnetismo y nos dimos cuenta de los problemas que po podemos sufrir en un mañana por estar ala moda en la tecnologia , en esta oportunidad compañeras de otro salon empezaron su clase con una encuesta donde ponian a prueba nuestros conocimientos sobre el tema del electromagnetismo , despues de aplicarnos la encuesta un encargado de este tema nos mostro un experimento que consistia en brujulas que atraia el electromagnetismo del celular dandonos asi muestra del daño que hace en nuetsro organismo luego de esto poor clubes de ciencia leimos una historieta muy creativa sobre este tema donde nos ionformaban de las enfermedades causadas por los aparatos tecnologicos , luego respondimos 0tra encuesta donde ya sabiendo todo sobre el tema plasmabamos que aprendimos en esta interesante clase para asi a su vez debatir todo lo que sabiamso del tema y los riesgos que nos podria causar en un futuro donde la tecnologia dia a dia avanza a pasos agigantados.

PAOLA NORIEGA

COMPLEJU

BITÁCORA NOVIEMBRE 04 DE 2011

El día viernes 04 de octubre, tuvimos la valiosa oportunidad de asistir al colegio La Presentación al II evento de robótica que se lleva a cabo en nuestra querida ciudad.

Nos reunimos en el colegio a eso de la una y cuarto de la tarde, la mayoría de estudiantes pagaron la cuota respectiva para el transporte; después de prepararnos, nos fuimos directo al evento. Al llegar allá, confieso que me sentí bastante emocionada e intrigada por todos los artefactos que se encontraban en el lugar, primero dimos una vuelta por el lugar, admiramos todos los trabajos y proyectos que estaban expuestos, después de esto nos pidieron que nos sentáramos en la gradería para presenciar la premiación de todos los robots y los proyectos de investigación.

Considero que la ceremonia de premiación fue muy bonita, y fue muy grato haber tenido la oportunidad de asistir a un evento como estos, ya que nunca había asistido a algo así, por eso fue una experiencia muy interesante.

COMPROMISO GENERAL: actualizar el folder y la bitácora, con las actividades realizadas.

COMPROMISO INDIVIDUAL: realizar el compromiso respectivo según el organigrama. 

BITÁCORA, OCTUBRE 31 DE 2011 - DESFILE TENPER

Nos reunimos el lunes 31 de octubre a las 7 de la mañana donde una compañeras del grado 10-1 muy cordialmente nos hicieron una invitación para exponer ante la comunidad normalista el trabajo realizado por ellas.

Allí estábamos reunidos los estudiantes del grado 10 y con un gran discurso de parte de las anfitrionas dieron comienzo a una gran pasarela estudiantil en donde el objetivo era identificar las diferentes culturas y el grado de personalidad que poseían aquellos estudiantes los cuales fueron seleccionados por aquellas chicas, se presentaron distintos modos de vestir pero el hecho no era criticar si no reconocer las distintas cualidades de las personas, su forma de actuar , de pensar y de vivir.

Un notable ejemplo se nos presentó ya que cada estudiante mostro sin miedo su forma de vestir diario delante un público un poco numeroso, evadieron el miedo y sin lugar a duda demostraron tener personalidad, el proyecto más que todo se basa en eso, que no dejemos que el mercado comercial haga de nosotros consumidores por lucir un artículo que  decidamos nosotros mismos como nos vestimos,  hablar de modas es un poco complicado el echo radica en que cada uno se debe sentir a gusto  como es.

En el evento hubo notable participación de distintos estudiantes que mediante la palabra expresaron sus ideas y puntos de vista con relación al tema a tratar, fue un evento transcendental y muy productivo.

REFLEXION: es un llamado a los jóvenes el cual nos invita a demostrar quienes somos y a no dejarnos llevar por los demás tengamos personalidad.

Hecho por: Nicolas Eduardo Moron

BITÁCORA, OCTUBRE 3 DE 2011

Iniciamos la clase a la misma hora (1:15), la docente nos informo que se encontraba un poco ocupada organizando el trabajo de investigación de los estudiantes de 11. También nos explicó claramente el trabajo que debíamos realizar, el cual consistía en crear tres instrumentos de recolección de información, para padres, estudiantes y agentes externos. 

Después de habernos explicado todo, la profesora salio del salón y se fue a la sala de profesores, donde estaba trabajando en el proyecto de once; después de un rato volvió y se dio cuenta que algunos estudiantes estaban tirados en el suelo durmiendo y escuchando música, así que les puso la nota correspondiente. 

Todos los grupos trabajaron como debían y todos al final de la clase enviamos los trabajos respectivos. 

• Compromiso individual: Realizar la tarea asignada en el organigrama del grupo.
  
  
• Compromiso grupal: Adelantar trabajos (Portafolio, Bitácora, Blog y edmodo) para el día de la calificación.

Hecha por: Angie Juliana Murillo Ramos.

OBSERVATORIO

Para nuestra presentación del observatorio decidimos escoger la Fundacion Católica los Santos Ángeles.

QUIENES SON?

Son FUNDACIÓN CATÓLICA porque desarrollan con el equipo de Laicos comprometidos con la Obra, actividades sin ánimo de Lucro en beneficio de la comunidad, en adolescentes, niños y adultos, con un capital afectado permanentemente al servicio de ésta. Con el Objetivo de Evangelizar tanto comunidades como personas, formular propuestas innovadoras sobre temas relevantes para la sociedad, como la formación de valores soportados en el evangelio, elevando la calidad de vida humana y el desarrollo personal y espiritual de las personas y organizaciones a las que pertenece.
MISIONES
PROYECTO POR MAS NIÑOS FELICES

Proyecto que busca subsidiar el restaurante escolar para 80 niños y niñas del Municipio de Berlín.  Y formar núcleos de evangelización con las familias beneficiarias de este proyecto.
PROYECTO DE AYUDA A JÓVENES

Proyecto que busca la ayuda para jóvenes con problemas en sus hogares, por medio de la evangelización y la oración.

CASA DEL LIBRO TOTAL

El lunes 29 de Agosto hicimos un gran viaje a la casa del libro total  y como su nombre lo dice es una total gran experiencia, la verdad es un lugar adecuado para resaltar la cultura, historia y literatura.

El escenario con que cuenta la casa, difiere de los escenarios convencionales porque en él los autores, compositores e intérpretes tienen el lugar perfecto para preparar y realizar las grabaciones digitales de las obras a ser recuperadas, y posteriormente incorporadas electrónicamente al Libro Total ya que esta es una ayuda educativa a la cual puede tener acceso 

cualquier ciudadano interesado en permanecer el tiempo que desee durante su horario de atención al público (lunes a sábado de 7am a 9pm)

Cuenta con 7 salas en su estructura de las 3 son bancos internos en los cuales la gente puede realizar diversidad de pagos ya sea de estampillas o de los impuestos de sus vehículos y los otros 3 son salas en donde podemos hacer un encuentro con la historia por medio del mundo digital o de los libros, arte música, en fin es un centro muy articulado y una sala de exposiciones.

Hicimos un breve pero significativo recorrido atreves de todas las salas con las que cuenta este maravilloso lugar y en cada una fue una experiencia diferente además de poder disfrutar de la información en forma interactiva podemos asistir a presentaciones nocturnas de entretenimiento totalmente gratis.

Estuvimos en la cafetería el cual brinda un excelente servicio y los baños son totalmente impecables se nota la cultura y la clase de personas que ingresan allí , realizamos un gran recorrido y visualizamos unos péneles los cuales nos indican variedad de cosas entre esas la consulta del impuesto de cualquier vehículo y allí podemos agregar nuestro correo para recibir la programación de la casa, aunque es una casa muy antigua su restructuración fue exitosa y es un lugar muy placentero.

LA IMPORTANCIA DEL SER HUMANO

Depresion en niños y adolecentes

Se hablaba que la depresión tenia síntomas enmascarados (hace 20 años porque aparecía con otros síntomas, rabietas, falta de sueños, etc.) no se podía hablar de depresión como tal porque no existían los procesos cognitivos y afectivos en los niños (por ser pequeños) solo se hablaba en forma equivalente a pesar de ello a principios de siglo la depresión tenia su origen, en los primeros años de vida, en la perdida del objeto amado y esto generaba culpa y originaba la depresión.
Postura que hasta hoy se sostiene cerca de los años 40, spitz habla de la depresión anaclitica que es la separación del niño de su madre por un periodo de tiempo.
Síntomas visibles para detectar en el niño la depresión:

- Estado de animo deprimido, irritable, negativo hipersensible. Cuesta que se sientan felices y complacerlos también. Tienen fluctuaciones de animo. (hay que preocuparse cuando llevan dos semanas seguidas así)

- Ideas de autodesprecio manifiestan sentimientos de que son feos, malos que no los quieren y es muy fácil que proyecten sus sentimientos en el otro. En el caso de los niños pequeños que no pueden expresar sus sentimientos se detecta a través de la conducta y de lo que dicen

Agitación que se manifiesta en la irritabilidad, agresividad falta de respecto, peleador. También puede comprenderse con trastornos de negativismo desafiante.

Alteraciones de sueño o sé que da dormido a cada rato o se despierta en la noche o sufre de insomnio

Alteraciones de rendimiento escolar en los niños. Dificultad de concentración.

Disminución de la socialización menos participación en grupo, no le interesa hacer amigos, en el adolescente busca amigos no recomendables.

Cambio de actitud respecto a la escuela, pierde interés. Esto se puede expresar por fobia escolar. El niño normal se despierta con energía, el depresivo no aparece hasta la tarde

Quejas somáticas: Este niño va al medico por diversas razones, pero no hay causa aparente.

Perdida de energía habitual se notan agotados incluso por lo que le interesa por lo tanto disminuyen su participación

Cambio de apetito y del peso los niños depresivos se ponen caprichosos y pueden comer vorazmente y aumentan mucho de peso. También hay que tener ojo cuando se mantiene el peso a lo largo del desarrollo.